大学生寝室是学生在校学习、生活的重要场所，是校园环境的重要组成部分，是对学生实施养成教育的重要阵地，应该是一道美丽的校园风景线。寝室环境状况和文化氛围，直接体现学生的精神面貌和个人素质，关系学生的身心健康，反映学校和二级学院的管理水平。从寝室外面公共区域来看，管理比较有序，环境比较卫生。从寝室内部卫生及文化看，仍存在寝室卫生脏乱差、物品摆放散乱、寝室文化空白、缺乏正能量和精气神等现象。

对此，我们提出以加强寝室卫生管理、培养学生日常行为规范为切入点，以营造寝室文化氛围为抓手，着力提升学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，让育人工作在学生寝室文化建设方面得到有效落实。

在“三全育人”思想指引下，在中国共产党成立100周年之际，交通学院启动了以“庆建党百年、展文明风采”为主题的“11136”寝室文化建设活动，旨在营造交通学院良好的寝室文化氛围，培养学生的良好生活习惯，以寝室为教育阵地，全方位培育和培养学生综合素质。

“11136”即每个寝室要求1个寝室名、1幅对联、1个方向（床上被子、枕头摆放同向）、3条线（鞋子、毛巾、洗漱用品均摆放成一条线）、6条床头铭(每个同学将自己的座右铭规范张贴在床铺正中位置)。“11136”用形象的数字涵盖了学生寝室文化建设的主要方面：从寝室名，可以看到同学们的团结向上，是一个讲和谐的团队。从对联，可以领略同学们的励志奋斗，是一个讲战斗的团队；从物品摆放，可以养成同学们的大局规范，是一个讲规矩的团队；从床头铭，可以洞察同学们的个性特点，是一个讲风格的团队。

“11136”寝室文化建设共分为五个阶段，一是前期准备阶段：即各寝室按照“11136”对标整改；二是图片收集阶段：各寝室将建设成果以照片、文档或PPT形式汇总到二级学院；三是线上考评阶段：二级学院组织专门的考评组对各寝室提交的材料进行线上全覆盖考评，评出一等奖6个，二等奖8个，三等奖10个；四是现场复核阶段：考评组进寝室实地验收获奖寝室；五是奖励激励阶段：对评出的获奖寝室进行颁奖激励，为获奖寝室所有成员颁发奖状，营造比学赶超氛围。

通过“11136”寝室文化建设，学生寝室的卫生环境得到极大改善，文化氛围得到明显改善，精气神得到显著提升，团队意识得到明显增强。优秀寝室文化建设，永远在路上，任重而道远，我们一起出发。

 厚德载物——业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随

榜题名——一苦寒窗十年志，鸣鹤乘风不移气

被子：豆腐块的样子

鞋子：排队接受检阅

物品：整整齐齐排好队

床头铭：机会总是留给有准备的人